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武港院開展“一書一片” 領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德教育活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2014-03-17閱讀次數(shù):

    7月以來,按照上級(jí)黨委要求,我院在領(lǐng)導(dǎo)干部中廣泛開展了“一書一片”領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德教育活動(dòng)。
一、 黨委重視,學(xué)習(xí)入手
    黨要管黨,從嚴(yán)治黨。管黨治黨是各級(jí)黨組織要常抓不懈的政治任務(wù)。黨風(fēng)政德直接關(guān)系到黨的生死存亡、政權(quán)安危、國家興衰。各級(jí)黨組織有義務(wù)、有責(zé)任從教育層面、制度層面、組織層面、紀(jì)律層面管好黨的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部。
    院黨委對(duì)此次“一書一片”領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德教育活動(dòng)高度重視,從計(jì)劃、形式、內(nèi)容和組織上都做了周密細(xì)致的安排。在教育活動(dòng)之前,黨群工作部就統(tǒng)一購買了《領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德》啟示錄和《失德之害》警示錄學(xué)習(xí)資料,分發(fā)到院領(lǐng)導(dǎo)干部和所屬各單位支部書記,采取集中和自學(xué)相結(jié)合的形式,組織領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)和觀看。
二、 加深認(rèn)識(shí),筑牢防線
    通過對(duì)“一書”的學(xué)習(xí),全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高了思想道德修養(yǎng)。
    該書開宗明義,開篇即強(qiáng)調(diào)“德”為國家之基、“德”是從政之魂,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部立身、謀事、用權(quán)、言行、創(chuàng)業(yè)、清廉、修身、齊家等方面的思想道德要求進(jìn)行了深刻的闡述。
    通過學(xué)習(xí),大家認(rèn)識(shí)到:立德,是一個(gè)漫長的過程,伴隨人的一生,它既依賴組織教育、制度約束、輿論監(jiān)督,更要靠自身的恪守。正因如此,“德”也是組織考核領(lǐng)導(dǎo)干部的首要條件之一。
    每一位領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)從加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)入手,伏下身子去學(xué),用心用腦去學(xué),以躬身自省的精神來結(jié)合實(shí)際,不斷提高明辨是非、美丑的能力,始終保持頭腦清醒。
    通過學(xué)習(xí),大家進(jìn)一步明確了 “人無德不立,官無德不為” 的共識(shí),增強(qiáng)了始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自律,不斷地加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)的責(zé)任感與使命感。
三、 案例解讀,警鐘長鳴
    《失德之害》警示錄內(nèi)容真切,觸動(dòng)人心,下發(fā)觀看之后,就在武港院掀起了熱烈的討論。
    大家結(jié)合自己崗位的具體實(shí)際,談感想、談?wù)J識(shí),對(duì)不講政治品德、不顧職業(yè)道德、不思家庭美德、不顧社會(huì)公德的失德行為進(jìn)行了批判和反思,并認(rèn)真分析了原因。大家一致認(rèn)為,造成失德的原因固然多種多樣,但主要原因是信念動(dòng)搖、黨性薄弱、不講學(xué)習(xí)、放松改造、無視法規(guī)、淡忘修養(yǎng)、人生價(jià)值觀扭曲,道德水準(zhǔn)低下。    
    通過觀看警示紀(jì)錄片使領(lǐng)導(dǎo)干部普遍認(rèn)識(shí)到:政治思想品德是為官從政的基本修養(yǎng),領(lǐng)導(dǎo)干部不僅負(fù)有重大的經(jīng)濟(jì)、政治責(zé)任,更負(fù)有重大的道德責(zé)任。對(duì)黨和人民的事業(yè)時(shí)刻保持忠誠,守紀(jì)、清正、廉潔是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必然要求。
    理想的滑坡是最致命的滑坡,信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖。各級(jí)黨組織要始終重視和抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德,為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想道德保障。
    在提升領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)時(shí),一方面要通過教育引導(dǎo)使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部模范踐行社會(huì)主義榮辱觀,講黨性、重品行、作表率;另一方面,要通過完善制度,把領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力和活動(dòng)都納入制度的“籠子”里,勿使其超出其外。
    此次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了良好的效果,使每位干部、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)從政道德的認(rèn)識(shí)較之以往大有提升。                                                                                        (萬家震)

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